鲁东大学幼儿园经典课程---芝罘区幼儿教师优质课一等奖
社会活动：我喜欢我（大班）
活动目标：
1、在感受故事中，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我，因为我会……”
的句式讲述。
3、以表演的形式，树立自我意识和自信心。
活动准备：
1、故事课件。
2、音乐
3、花环
活动过程：
一、谈话导入师：孩子们，你们认识我吗？我先做一下自我介绍：我是…，你能介绍一下自己吗？（你的名字真好听）在咱们这些小朋友里，你喜欢谁？为什么？
二、结合课件讲故事。
1．教师讲故事前半部分。
师：今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）青蛙也是这么想的。结合课件讲至它忍不住哭了起来。提问：
师：青蛙为什么会哭？它真得很没用吗？它有没有别人不会的本领呢？
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分讲至山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。
师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
继续讲故事至最后。问：
青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。
最后青蛙是怎么对自己说的？
师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！
3、幼儿为故事起名字。
三、讲述我的本领。
1．幼儿相互交流
师：你喜欢你自己吗？想想自己会什么本领？会为别人做些什么？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。
2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由
师：看来小朋友的本领还真不少，这样吧，让我们大家来听听你最棒的一样本领。请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术、劳动），老师及时鼓励。
小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀。
四、夸夸我的好朋友。
师：那你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？让我们来夸夸自己的好朋友。小朋友要用“我喜欢谁，因为他能……”这样说话方式，说出好朋友的优点来。
3、谈感受。
师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。
五、鼓励幼儿随音乐自信的表演。
师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！（放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。（音乐声音变小）
教师小结：我们每天都在不断进步，优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你应该怎么告诉他？（小朋友 ：“我喜欢我自己。”）
附：故事：我喜欢我
青蛙站在荷叶上，看着水里的自己。他高兴的想：我会游泳，会跳得很远很远，我还会“呱呱”地大声喊，我穿着绿色的衣裳。想着想着，青蛙终于忍不住大声喊起来：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”
野鸡听见青蛙在喊，就问他：“你会飞吗”野鸡拍着翅膀飞起来，飞得很高很高，可是青蛙没有翅膀，怎么也跳也飞不起来，它很难受。
他到好朋友松鼠家，青蛙问松鼠：“你会飞吗？”小松鼠说：“我没有翅膀，当然不会飞，可是，我会爬树，谁也没有我爬得快。”说完小松鼠飞快的爬到树上采下果子仍给青蛙。青蛙也像松鼠那样抱住大树，四条腿使劲蹬的往上爬，可是蹬了半天也没能爬上去。它很伤心。
他到山羊家，看见山羊正在家里看书。青蛙问：“你会爬树，还是会飞？”山羊说：“我不会爬树，也不会飞，可我会看书，我会认识很多很多的字呢！”
“我不会爬树，不会飞，又不会认字。它们都比我能干，我什么也不会”青蛙终于忍不住大哭起来。
山羊笑着对青蛙说：“你会游泳、会青蛙跳、还会呱呱唱歌，你是漂亮能干的青蛙，我们大家都喜欢你”。
“是啊，我就是只青蛙，会做青蛙做的事，朋友们都喜欢我，我也喜欢我自己”。
青蛙自豪大声唱起歌来。
